Alışılmadık kelime dağarcığı, özellikle bilim ve sosyal bilgiler gibi içerik alanlarında öğrencileri sıklıkla bunaltıyor. Bilimsel terimlerin ve zorlayıcı çok heceli kelimelerin çoğunluğu Yunanca ve Latince köklerden türetilmiştir; bu nedenle bu kökleri anlamak, öğrencilerin yabancı kelimelerin anlamlarını çözmelerini sağlayacak ve güçlendirecektir. Peki kök kelimeler tam olarak nedir? Bilmeniz gereken her şey, öğrencilerin kök kelimeleri öğrenmelerine yardımcı olacak bazı eğlenceli öğretim fikirleriyle birlikte aşağıda açıklanmaktadır.
Kök kelimeler nelerdir?
Kökler bir bitkinin veya ağacın temeli olduğu gibi, kök kelimeler de kelimelerin anlamlarının temelini oluşturur. Bunlar daha karmaşık kelimelerin üzerine inşa edildiği temeldir. Köklerin çoğunluğu Yunan ve Latin kökenli olup önek, sonek gibi eklerin eklenmesiyle oluşur. Örneğin Latince kelime kökü fırlatmak araç fırlatmak. Bu kök kelimeden başka kelimelerimiz de var: dışarı çıkarmak, projeVe reddetmek. Kök kelimeler, morfolojinin (kelime oluşumunun incelenmesi) bir parçasıdır ve kelime ediniminde önemli bir oyuncudur.
Ortak Yunanca ve Latince Kelime Kökleri
Kök kelimeler her yerdedir! Yaygın kök kelimelerin ve bunların anlamlarının, kökenlerinin ve her bir kökü kullanan kelime örneklerinin yer aldığı bu ana listeye göz atın.
ekler
Yeni kelimeler oluşturmak veya anlamlarını değiştirmek için kök kelimelere ekler eklenir. İngilizce dilinde iki ana ek türü önekler ve soneklerdir. Önekler, örneğin un-, tekrar-Ve dis-, bir kelimenin başına gelin. Son ekler gibi -ed, -er, -est, -ly, Ve -hünerli, bir kelimenin sonuna gelin. Örneğin Yunan kökü biyo araç hayat. Sonek ne zaman -loji (çalışması) bağlı biyokelimeyi anlıyoruz Biyoloji– hayatın incelenmesi. Kök kelimelerin ekleriyle değiştirilmesiyle ilgili anlamlara sahip çok sayıda kelime oluşturulabilir.
Kök Kelimeler ve Temel Kelimeler
İnsanlar sıklıkla “kök kelime” ve “temel kelime” terimlerini birbirlerinin yerine kullansalar da, bunlar eşanlamlı değildir. İkisi arasındaki temel fark, kökün veya tabanın, bir ek eklenmeden anlam taşıyan bir kelime olarak tek başına durup duramayacağıdır.
Kök kelimeler genellikle kendi başlarına anlamlı değildir. Örneğin Yunanca kelime kökü tele araç mesafe veya uzak. Bunu şu gibi kelimelerde görebilirsiniz: televizyon Ve telefon. Ancak tele tek başına bir kelime değildir. Aynı şekilde kelimenin kökü kitaplık ile ilgilidir kitap. Kelimeler gibi kaynakça Ve bibiyofil bu kökten oluşur. Komut dosyası, form, sayaç, eylemVe benlik bazı kök kelime istisnaları vardır: Ekler olmadan yazılabilir ve anlaşılabilirler. Ancak çoğu zaman kök kelimeler, anlam taşıyan kelimeler olarak tek başına duramaz.
Temel kelimeler kendi başlarına anlamlıdır ve eklere bağlı değildir. Örneğin, hızlı temel bir kelimedir. Kendi başına bir kelimedir, anlamı hızlı veya hızlı. Sonekleri ekleyin -ly, -erveya -Avustralya, Brezilya ve Kuzey Amerika ülkelerinin kullandığı saat uygulaması ile hızlı yeni kelimeler oluşturmak için. Ancak bu ekler olmadan, hızlı hala bir kelimedir. Başka bir örnek olarak, temel kelime oynamak gibi kelimelerin temelidir oynuyor, oynandı, şakacıVe oyuncu. Ve henüz oynamak tek başına bir kelime olarak anlam taşır.
Kök Kelimeleri Öğretmenin 5 Favori Yolu
Ortak kök kelimeleri bilmek, öğrencilerin yabancı kelimelerin anlamlarını belirlemelerine yardımcı olabilecek güçlü bir araçtır. Herhangi bir kelime öğretiminde olduğu gibi, tekrarlama ve maruz kalma çok önemlidir.
1. Kök Kelime Duvarı
Tıpkı görme kelime duvarlarınız veya ses duvarlarınız olabileceği gibi, kelime kökü duvarı için de biraz yer açın. Öğrenciler kök kelimeleri ön planda ve ortada görecek ve yıl boyunca bu kelimelere tekrar başvurabilecekler.
2. Haftanın Kök Kelimesi
Her seferinde bir kökün derinlemesine incelenmesine dalın. Rastgele kökleri seçin. Veya öğrencilerin en çok ilgisini çeken bir tema veya bağlam seçin ve ardından hafta boyunca kelimeleri ilgili kök kelimelerle keşfedin. Öğrenciler (ve siz!) çok şey öğrenecek ve kelime dağarcıklarını genişleteceksiniz. Kök kelimeleri gün boyunca sıklıkla görülen bir alana asın.
3. Kök Kelime Ağaçları
Kökleri derinlemesine incelemek için kök kelime ağaçları oluşturun. Öğrenciler sınıfta asmak veya kişisel referans olarak saklamak için kendi ağaçlarını yapabilirler.
4. Kök Kelime Bağlantı Grafikleri
Öğrencilerin kök kelimeleri anlamalarına ve hatırlamalarına yardımcı olmak için renkli, görseller ve örnekler içeren bağlantı grafikleri oluşturun.
5. Kök Kelime Konuşmacıları Oluşturun
Kelime ağlarına benzer şekilde, kelime kökü konuşmacı bisikletin jant telleri gibi dairesel grafik düzenleyicilerdir. Konuşmacıları tüm grupta tamamlayın ve sınıfta sergileyin. Öğrenciler ayrıca referans olarak saklamak üzere bireysel olarak veya küçük gruplar halinde kendi kelime konuşmacılarını oluşturabilirler.
