Garip görünüyor: İlkokul öğretmenleri, istasyon öğretimini kullanma kavramında ustalaştılar, ancak nedense ortaokulda yapamayacağımız gibi geliyor – ama neden olmasın?
Ortaöğretim matematik sınıflarında istasyon öğretimi, tüm öğrencilere, özellikle de zorluk çekenlere ulaşmak için etkili bir yol olabilir. Öğrencilerim daha küçük gruplarda çalıştıklarında daha fazla soru sordukları için gözden geçirmek için istasyonları kullanmayı seviyorum. Bir öğrencinin “Bunu anlamıyorum” veya “Bana yardım edebilir misin?” tüm sınıf tartışmasının aksine birkaç öğrencinin eşliğinde. Pandemi sonrası eğitim dünyasında kaygı yükselişte olduğu için bu giderek daha önemli hale geliyor.
İçeriğimizi öğretmek için çok kısa bir süremiz ve çok az esnekliğimiz olduğundan, istasyonlar öğrencilerin çeşitli beceriler üzerinde kısa, anlaşılması kolay kurulumlarda çalışmasına olanak tanır. bunlar benim favorim ortaöğretim seviyesinde kullanılabilecek düşük hazırlıklı istasyon fikirleri—bunları teknoloji tabanlı ve kalem ve kağıt olarak ayırdım—.
1. Kütük
Öğrencilerim Blocket’i seviyor! Diğer teknoloji tabanlı oyunlar gibi, ücretsiz ve premium sürümler vardır. Blooket üzerinde bağımsız olarak veya bir sınıf olarak çalışılabilir, bu nedenle bir istasyon etkinliğini yönetmek çok kolaydır. Öğrencilere bir bağlantı sağlayın ve başlamalarına izin verin. Öğrencilere, öğrendiklerinin kanıtı olarak nihai puanlarının (doğruluk yüzdesi) ekran görüntülerini almalarını sağlarım.
2. Ekipman
Gimkit harika! Sürekli olarak oyun modlarını değiştiriyor ve geliştiriyorlar. Yine, hem ücretsiz hem de ücretli sürümler var. Ek bir bonus olarak, oyun sanal bir sınıf oluşturarak atanabilir. Her oyun raporunda çok sayıda veri görebileceksiniz.
3. Bulmaca
Edpuzzle’ı bir konsepti pekiştirmek veya tanıtmak için istasyon çalışması için kullanmayı seviyorum. Çoğu öğrenme platformu aracılığıyla atanabilir. Ve ücretsiz! Daha fazlası için, Edpuzzle’ı kullanma yollarımın büyük listesine bakın.
4. Desmos
Desmos harika hazır derslere, oyunlara ve etkileşimli etkinliklere sahiptir. Ücretsizdir ve sanal bir sınıf aracılığıyla iş atayabilirsiniz.
Desmos’un yalan makinesi oyunlarından birini deneyin. İşte benim favorilerimden biri, “Hattımı Tahmin Et”. Doğrusal denklemlerin grafiğini çizmek için harika. Ve Desmos için en iyi numaralarımı kaçırmayın!
5. Beyaz tahtalar
Her zaman bir “Beyaz Tahta Isınma” eklemek için matematik istasyonlarımdan birini oluştururum. Az sayıda öğrenci seçin (beş veya daha az). Her öğrenciye bir çalışma sayfası, beyaz tahta, keçeli kalem ve silgi verin. Öğrenciler, anında geri bildiriminiz ve rehberliğiniz ile problemler üzerinde çalışırlar. Öğrencilerimin hepsi at nalı masama rahatça sığsın diye maksimum beşte çıkıyorum.
6. Çöpçü avı
Ben küçük gruplarla çalışırken, diğer öğrencilerim odanın etrafına asılmış bir çöpçü avı üzerinde çalışıyor olabilir. Öğrenciler bir matematik problemi üzerinde çalışacak ve ardından cevaplarına göre bir sonrakini bulacaktır. İşte Robert Duncan’dan doğrusal fonksiyonların grafiğini çizmeyi öğrenirken kullanmayı sevdiğim harika bir bedava kitap.
7. Eşleştirme
Basit, az hazırlık gerektiren bir eşleştirme etkinliğiyle bir istasyon kurun. Matematik problemleri olan bir dizi görev kartınız olsun. Öğrenciler problemler üzerinde çalışırlar ve doğru cevapla eşleşen kartı bulurlar. profesyonel uç: Cevap anahtarını büyük bir zarfa koyun, böylece öğrenciler bitirdiklerinde kendi cevaplarını kontrol edebilirler.
8. Kağıt zincirler
Öğrencilerin kağıt şeritler üzerinde matematik problemlerini çözdüğü bir tablo oluşturun. İlk şerit, ilk matematik problemini belirtmek için “başla” der. Öğrenciler bir matematik problemini çözer ve cevabı başka bir kağıt şeridinde ararlar. Ardından, bir kağıt zinciri başlatmak için ikisini birbirine bağlarlar. Öğrenciler “bitir” yazana kadar problem çözmeye devam ederler. Benim tavsiyem, öğrencilerinizle ilk kez denediğinizde bu istasyondan sorumlu olmanız ve nasıl yapıldığını modelleyebilmenizdir. Kağıt zincirler hakkında daha fazlasını buradan okuyun.
9. Ortak sorunları
Bu aktivitede, öğrenciler matematik problemlerini tamamlamak için bir partnerle çalışacaklar. Bu, düşün-eşleştir-paylaş etkinliğine benzer. Şöyle çalışır: Her öğrenci kendi problemini çözer. Her iki soru da farklıdır, ancak cevaplar aynıdır. Öğrencilerin farklı cevapları varsa, bunlardan biri yanlıştır. Kimin haklı olduğunu bulmak için çalışmalarını gözden geçirmeleri gerekiyor. Benzer terimleri birleştirme konusundaki ücretsiz etkinliğime göz atın!
10. Hata analizi
Bu istasyonda, öğrenciler yanlış tamamlanan matematik problemlerini gözden geçirecekler. Öğrenciler, tıpkı bir öğretmenin yapacağı gibi, hangi hataların yapıldığını anlamalı ve düzeltmelidir. Şablonumun bir kopyasını oluşturmak için buraya tıklayın!
Uzman İpuçları:
- İstasyon çalışmalarını erken bitirirlerse öğrencilerin yapacakları bir şeyler olduğundan emin olun.
- Öğrencilerin “kontrol etmeleri” veya atandıkları istasyonlarda seyahat ederken çalışmalarını göstermeleri için bir kılavuz sayfası veya kontrol listesi bulundurun.
- Tahtanızda dijital bir zamanlayıcı kullanın, böylece tüm öğrenciler kalan süreyi (ve ne zaman değiştirileceğini) net bir şekilde anlayabilir.
İkinci sınıfınızda matematik istasyonlarını kullanıyor musunuz? Yorumlarda en iyi ipuçlarınızı bize bildirin!
Ayrıca, bunun gibi daha fazla makale için haber bültenlerimize abone olduğunuzdan emin olun.
