Öğretmenliğe ilk başladığımda, bu makalede ayrıntılı olarak açıklanan bir özdeyişten bahsedilmişti. Öğretmenliğin en iyi kısmının -önemli olan kısmının- sınıfta nasıl gerçekleştiğiyle ilgili. Okul siyaseti, bürokrasi, veliler, öğretmenlikle ilgili tüm daha sefil kısımlar dışarıda gerçekleşti. İşin püf noktası ayrılığı hatırlamaktır, dediler bana. İşini hatırla. Gürültüyü unut.
Öğretmenler arasında yaygın olarak söylenen şu sözdü: “Kapını kapat ve öğret.”
Bu güzel bir duygu. İşimizin en güzel kısmına odaklanın. Sınıfınızda güven, nezaket ve saygı temel alındığında gerçekleşen öğrenme. Sonunda bir öğrenciyi görmenin büyüsü “anla”. Göbek güler ve tuhaf içten şakalar yapar. Korumak Ove dışarıdaki tüm saçmalıkları görmezden gelebilirsiniz.
İşte sorun…
Öğretmenler artık bunu yapamıyor.
İster “ebeveyn hakları” adına yapılmış olsun, ister endişeyle beslenen helikopter ebeveynliği tarafından haklı gösterilmiş olsun, ister başka bir standartlaştırılmış testten para kazanma açgözlülüğü tarafından yönlendirilmiş olsun, bir zamanlar dışarıda olan zehirli çöp artık kutsal bir alanı kirletiyor. çoğumuz için. Eskiden siyasi çamuru, yozlaşmış okul kurullarını ve manyak ebeveynleri önleyebilirdik, ancak bu şeyler zorla içeri girdiğinde “kapıyı kapatamayız”.
Kütüphane raflarımızı boşaltmak için direktiflere “kapıyı kapatamayız”.
Öğrencilerimize canlı kalkan olmak için emir üzerine “kapıyı kapatamayız”.
Hala okullarımızda kasıp kavuran küresel bir salgına “kapıyı kapatamayız”.
Bütçe kesintileri büyük sınıflar, korkunç danışman-öğrenci oranları yaratırken ve duygusal ve davranışsal destek için yeterli profesyonelin yakınından bile geçmezken ihtiyaç duydukları desteği reddeden öğrencilere “kapıyı kapatamayız”.
Öğretmenlere, profesyonel bir hizmet sunmak yerine kaprislerini tatmin etmek için var olan müşteri hizmetleri temsilcileri gibi davranan ebeveynlere “kapıyı kapatamayız”.
Kurum olarak okullara olan inanç eksikliğine “kapıyı kapatamayız”.
Bu inançsızlığı daha da kötüleştiren ve bunu bir öğretmen sorunu olarak yanlış sunan değersiz finansmana “kapıyı kapatamayız”.
Ülkemizin en değerli insanları olan çocukların bize emanet edildiği, ama aynı zamanda ahlaksız derebeyleri olarak şeytanlaştırıldığımız bir gerçekliğe “kapıyı kapatamayız”; öğrenciler için hayatımızı feda etmemizin istendiği, ancak yine de her Ağustos’ta okul malzemeleri için dilenmek zorunda kaldığımız; Kendimizi ölümüne çalıştırdığımızda kahraman olduğumuz ve daha iyisini istersek bencil nankör olduğumuz yer.
Eğer liderlerimiz velilerle ve okul kurullarıyla sınırlar koymayacak, okulları düzgün bir şekilde finanse etmeyecek, daha çekici bir meslek yaratmak için öğretmen maaşlarını artırmayacak ve eğitim sistemimize öncelik vermek için gerekli diğer kararları almayacaksa, açıklığa kavuşturmama izin verin: Onlara hiçbir şey borçlu değiliz. Bilerek bıraktıkları boşlukları doldurmak için çok uzun süre karşılıksız emeğimizi ve nezaketimizi sömürdüler.
Geçen yılın Mayıs ayında kendi sınıf kapımı kapattım. Yaratmak için on yılı aşkın bir süredir harcadığım kutsal alanı özlüyorum ama bunun aileme ve bana maliyeti pahasına değil.
Artık sınıfınızın dışındakilerle içindeki neşeyi ayıramıyorsanız, belki de ayırmanız gerekir.
Belki de hepimizin zamanı gelmiştir.
Ne düşünüyorsun – “kapını kapatıp öğretmek” hala mümkün mü? Yorumlarınız ile düşüncelerinizi öğrenmemize izin verin.
Bunun gibi daha fazla makale mi arıyorsunuz? Bültenlerimize abone olduğunuzdan emin olun!
