Değerlendirme kelimesini duyduğunuzda, otomatik olarak “testler” mi düşünüyorsunuz? Testlerin bir tür değerlendirme olduğu doğru olsa da, öğretmenlerin öğrenci ilerlemesini değerlendirmenin tek yolu bunlar değildir. Aslında, üç genel değerlendirme türü vardır: tanılayıcı, biçimlendirici ve özetleyici. Bunlar, öğrenme süreci boyunca gerçekleşir ve öğrencilerin ve öğretmenlerin öğrenmeyi ölçmelerine yardımcı olur.
Bu üç geniş kategori içinde ipsative, norm-referanslı ve kriter-referanslı gibi diğer değerlendirme türlerini bulacaksınız. İşte tüm bu değerlendirme türlerine ve bunların nasıl ve ne zaman etkili bir şekilde kullanılacağına dair bir genel bakış.
Kaynak: St. Paul Amerikan Okulu
Teşhis Değerlendirmeleri
Kaynak: Alyssa Öğretiyor
Teşhis değerlendirmeleri, öğrenmeden önce, öğrencilerin halihazırda neyi yapıp neyi bilmediklerini belirlemek için kullanılır. Bu genellikle öğrencilerin bir ünitenin başında denediği ön testler ve diğer etkinlikler anlamına gelir.
Teşhis Değerlendirmeleri Nasıl Kullanılır?
Teşhis değerlendirmeleri verirken öğrencilere bunların genel notlarını etkilemeyeceğini hatırlatmak önemlidir. Bunun yerine, yaklaşan bir derste veya ünitede ne öğreneceklerini öğrenmelerinin bir yolu. Ayrıca kendi güçlü ve zayıf yönlerini anlamalarına yardımcı olabilir, böylece ihtiyaç duyduklarında yardım isteyebilirler.
Öğretmenler, öğrencilerin halihazırda bildiklerini anlamak ve ders planlarını buna göre uyarlamak için sonuçları kullanabilir. Öğrencilerin zaten hakim olduğu bir kavramı fazla öğretmenin bir anlamı yok. Öte yandan, bir teşhis değerlendirmesi, eksik olabilecek beklenen ön bilgilerin vurgulanmasına da yardımcı olabilir.
Örneğin, bir öğretmen, öğrencilerin yaklaşan bir ders için önemli olan bazı kelimeleri zaten bildiklerini varsayabilir. Teşhis değerlendirmesi farklı gösteriyorsa, öğretmen gerçek ders planlarına geçmeden önce bir adım geri atmaları ve biraz ön öğretim yapmaları gerektiğini bilir.
Teşhis Değerlendirmelerine Örnekler
- Ön test: Bu, son testte görünecek aynı soruları (veya soru türlerini) içerir ve sonuçları karşılaştırmanın mükemmel bir yoludur.
- Blind Kahoot: Öğretmenler ve çocuklar test incelemesi için Kahoot’u kullanmayı zaten seviyorlar, ancak bu aynı zamanda yeni bir konuyu tanıtmanın da mükemmel bir yolu. Blind Kahoots’un nasıl çalıştığını buradan öğrenin.
- Anket veya anket: Öğrencilerden bir konu hakkındaki bilgilerini bir dizi düşük riskli soruyla derecelendirmelerini isteyin.
- Kontrol Listesi: Öğrencilerin bir ünite boyunca geliştirecekleri beceri ve bilgilerin bir listesini oluşturun ve halihazırda hakim olduklarını düşündüklerini işaretleyerek başlamalarını sağlayın. Biçimlendirici değerlendirmenin bir parçası olarak listeyi sık sık tekrar ziyaret edin.
Biçimlendirici Değerlendirmeler
Kaynak: Kalpten Öğretin
Biçimlendirici değerlendirmeler eğitim sırasında yapılır. Öğrenme süreci boyunca kullanılırlar ve öğretmenlerin hareket halindeyken talimat ve etkinliklerde gerektiği gibi ayarlamalar yapmasına yardımcı olurlar. Bu değerlendirmeler öğrenci notlarının hesaplanmasında kullanılmaz, ancak bir dersin veya etkinliğin parçası olarak planlanır. Burada biçimlendirici değerlendirmeler hakkında daha fazla bilgi edinin.
Biçimlendirici Değerlendirmeler Nasıl Kullanılır?
Bir ders planı oluştururken mantıksal noktalara biçimlendirici değerlendirmeler eklediğinizden emin olun. Bu tür değerlendirmeler, bir sınıf döneminin sonunda, uygulamalı bir aktiviteyi bitirdikten sonra veya bir ünite bölümünü veya öğrenme hedefini tamamladığınızda kullanılabilir.
Sonuçları aldıktan sonra, hem genel hem de bireysel olarak öğrenci ilerlemesini belirlemek için bu geri bildirimi kullanın. Bir sınıfın çoğunluğu belirli bir kavramla mücadele ediyorsa, onu öğretmenin farklı yollarını bulmanız gerekebilir. Ya da bir öğrencinin özellikle geride kaldığını keşfedebilir ve onlara yardım etmek için ekstra yardım sunmayı ayarlayabilirsiniz.
Çocuklar homurdansa da, standart ev ödevi gözden geçirme ödevleri aslında oldukça değerli bir biçimlendirici değerlendirme türü olabilir. Öğretmenler cevapları kontrol ederek ilerlemelerini değerlendirebilirken, çocuklara pratik yapma şansı veriyorlar. Ev ödevlerini gözden geçirme ödevlerinin biçimlendirici değerlendirmenin yalnızca bir türü olduğunu ve tüm çocukların okul dışında güvenli ve özel bir öğrenme alanına erişimi olmadığını unutmayın.
Biçimlendirici Değerlendirme Örnekleri
- Çıkış biletleri: Bir dersin veya sınıfın sonunda, öğrencilerin ayrılmadan önce cevaplamaları için bir soru sorun. Yapışkan not, çevrimiçi form veya dijital araç kullanarak yanıt verebilirler.
- Kahoot sınavları: Çocuklar oyunlaştırılmış eğlencenin tadını çıkarırken öğretmenler, öğrencilerin hangi konuları iyi anladıklarını ve hangilerinin daha fazla zamana ihtiyacı olduğunu görmek için verileri daha sonra analiz etme becerisini takdir ediyor.
- Flip (eski adıyla Flipgrid): Öğretmenlerin sınıfta konuşmaktan nefret eden öğrencilerle bağlantı kurmasına yardımcı olduğu için Flip’i seviyoruz. Bu yenilikçi (ve ücretsiz!) teknoloji aracı, öğrencilerin öğretmenlerin yönlendirmelerine yanıt olarak selfie videoları yayınlamasına olanak tanır. Çocuklar birbirlerinin videolarını görüntüleyebilir, yorum yapabilir ve konuşmayı sade bir şekilde devam ettirebilirler.
- Öz-değerlendirme: Öğrencileri, kendi ilerlemelerini de ölçmek için biçimlendirici değerlendirmeler kullanmaya teşvik edin. İnceleme sorularıyla veya örnek problemlerle uğraşırlarsa, çalışmak için daha fazla zaman harcamaları gerektiğini bilirler. Bu şekilde, daha resmi bir sınavda başarılı olamadıklarında şaşırmazlar.
25 yaratıcı ve etkili biçimlendirici değerlendirme seçeneğinin büyük bir listesini burada bulabilirsiniz.
Özet Değerlendirmeler
Kaynak: 123 Evde Okul 4 Ben
Özetleyici değerlendirmeler, öğrencilerin ne öğrendiğini belirlemek için bir ünite veya dersin sonunda kullanılır. Teşhis edici ve özetleyici değerlendirmeleri karşılaştırarak, öğretmenler ve öğrenciler ne kadar ilerleme kaydettiklerine dair daha net bir resim elde edebilirler. Özetleyici değerlendirmeler genellikle testler veya sınavlardır ancak denemeler, projeler ve sunumlar gibi seçenekleri de içerir.
Özetleyici Değerlendirmeler Nasıl Kullanılır?
Özetleyici bir değerlendirmenin amacı, öğrencilerin ne öğrendiğini ve öğrenmelerinin bir ünite veya aktivitenin hedefleriyle eşleşip eşleşmediğini bulmaktır. Özetleyici değerlendirmelerden en iyi şekilde yararlanmak için test sorularınızı veya değerlendirme aktivitelerinizi belirli öğrenme hedefleriyle eşleştirdiğinizden emin olun.
Mümkün olduğunda, her tür öğrenciye bilgilerini gösterme şansı vermek için bir dizi özetleyici değerlendirme seçeneği kullanın. Örneğin, bazı öğrenciler şiddetli sınav kaygısından muzdariptir, ancak yine de becerilerde ve kavramlarda ustalaşmış olabilir ve başarılarını göstermek için başka bir yola ihtiyaç duyabilirler. Test kağıdını atmayı ve bunun yerine öğrenciyle konu hakkında, aynı temel hedefleri kapsayan ancak yüksek basınçlı test ortamı olmadan bir konuşma yapmayı düşünün.
Özetleyici değerlendirmeler genellikle notlar için kullanılır, ancak gerçekte çok daha fazlasıdır. Öğrencileri testlerini ve sınavlarını tekrar gözden geçirerek başlangıçta kaçırdıkları sorulara doğru cevapları bulmaya teşvik edin. Öğrenimlerini geliştirmeye kendini adamış kişiler için yeniden çekimlere izin vermeyi düşünün. Öğrenmenin bir karnedeki bir nottan daha fazlası olduğu fikrini eve götürün.
Özetleyici Değerlendirme Örnekleri
- Geleneksel testler: Bunlar çoktan seçmeli, eşleştirme ve kısa yanıtlı soruları içerebilir.
- Denemeler ve araştırma makaleleri: Bu, tipik olarak taslakları (gerçekten kılık değiştirmiş biçimlendirici değerlendirmelerdir) ve son bir kopyadan önce düzenlemeleri içeren başka bir geleneksel özet değerlendirme biçimidir.
- Sunumlar: Sözlü kitap raporlarından ikna edici konuşmalara ve daha fazlasına kadar, sunumlar, özetleyici değerlendirmenin zamana saygı duyulan başka bir şeklidir.
Favori alternatif değerlendirmelerimizden 25’ini burada bulun.
Daha Fazla Değerlendirme Türü
Artık üç temel değerlendirme türünü bildiğinize göre, mesleki gelişim kitaplarında ve oturumlarında muhtemelen duyacağınız daha spesifik ve ileri düzey terimlere bir göz atalım. Bu değerlendirmeler, nasıl kullanıldıklarına bağlı olarak daha geniş kategorilerin bazılarına veya tümüne uyabilir. İşte öğretmenlerin bilmesi gerekenler.
Kaynak: Skillsoft
Kriter Referanslı Değerlendirmeler
Bu yaygın değerlendirme türünde, bir öğrencinin bilgisi standart bir öğrenme hedefiyle karşılaştırılır. Özetleyici değerlendirmelerin çoğu, öğrencilerin belirli öğrenme hedeflerindeki ustalığını ölçmek için tasarlanmıştır. Bu tür bir değerlendirme hakkında hatırlanması gereken en önemli şey, bir öğrenciyi yalnızca beklenen öğrenme hedefleri ile karşılaştırmasıdır. Olumsuz diğer öğrencilere.
Birçok standartlaştırılmış test, kriter referanslı değerlendirmelerdir. Bir yönetim kurulu, belirli bir öğrenci grubu için öğrenme hedeflerini belirler. Ardından, tüm öğrenciler bu hedeflere ulaşıp ulaşmadıklarını görmek için standart bir teste tabi tutulur.
Burada kriter referanslı değerlendirmeler hakkında daha fazla bilgi edinin.
Norm Referanslı Değerlendirmeler
Bu tür değerlendirmeler, öğrenci başarısını akranlarınınkiyle karşılaştırır. Öğrenciler puanlarına ve potansiyel olarak diğer faktörlere göre bir sıralama alırlar. Norm referanslı değerlendirmeler genellikle bir “ortalama” ile yüksek performans gösterenler ve düşük performans gösterenleri belirleyen bir çan eğrisi üzerinde sıralanır.
Bu değerlendirmeler, düşük performans riski altında olanlar (öğrenme güçlüğü çekenler gibi) için bir tarama olarak veya ek zorluklarla başarılı olacak üst düzey öğrencileri belirlemek için kullanılabilir. Ayrıca, üniversiteye giriş veya burs için öğrencilerin derecelendirilmesine veya bir öğrencinin okul öncesi gibi yeni bir deneyime hazır olup olmadığının belirlenmesine yardımcı olabilirler.
Burada norm referanslı değerlendirmeler hakkında daha fazla bilgi edinin.
İpsatif Değerlendirmeler
Eğitimde, ipsatif değerlendirmeler, zaman içindeki başarının grafiğini çıkarmak için bir öğrencinin mevcut performansını kendi geçmiş performansıyla karşılaştırır. Birçok eğitimci ipsatif değerlendirmeyi hepsinden daha önemli olarak kabul eder, çünkü öğrencilerin ve ebeveynlerin neyi başardıklarını ve bazen de neyi başaramadıklarını gerçekten anlamalarına yardımcı olur. Her şey kişisel gelişimi ölçmekle ilgili.
Ön testlerin sonuçlarının final sınavlarıyla karşılaştırılması ipsatif değerlendirmenin bir türüdür. Bazı okullar ipsatif performansı izlemek için müfredata dayalı ölçüm kullanır. Çocuklar, okuma, yazma, matematik ve diğer temel konularda mevcut beceri/bilgi düzeylerini göstermek için düzenli olarak (genellikle haftalık) hızlı değerlendirmeler yaparlar. Sonuçları, zaman içindeki ilerlemelerini gösteren çizelge halindedir.
Eğitimde ipsatif değerlendirme hakkında daha fazla bilgiyi buradan edinebilirsiniz.
